朋友之间

题目	朋友之间
立意	通过一个故事来说明朋友之间的关怀与帮助和摩擦与不愉快。
内容重点	朋友之间的关怀与帮助和摩擦与不愉快。
段落大意	第1段：（故事）两个朋友发生了摩擦，结果一个给另一个一记耳光。被打的人在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。” 第2段:(故事) 之后，挨巴掌的人不幸被淹，他的朋友救起了他，被救后，他拿起一把剑在石头上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。” 第3-4段：（故事）那个被打的人说出了他这么做的理由。 第5段：朋友之间，难免会有些摩擦与不愉快。如果你没有原谅和宽容的心胸，朋友将会一个个的离去，到时候你就会感到后悔和孤独了。 第6段：若我们能怀着一颗感恩的心，把朋友们的关怀永远地记在心里，把他们的过失忘掉，这样我们就能时时刻刻活在充满欢乐的环境中。 第7段：一位哲人说出他对对待朋友的看法。	好词好句
		磕磕碰碰、斤斤计较、难以释怀、睚眦必报、僵局、铭记

内容中心思想

做朋友的，应该怀着一颗能原谅的心和宽容的心胸，原谅朋友们的缺点，学习他们的优点。虽然时不时会为一件事而发生争执，但只要其中一个人主动地说一声：“对不起”，两人的关系就恢复了平常。没有人是十全十美的，相信每个人都会有缺点。家人是永远的，朋友是暂时的；当你回想起小时候与朋友们在一起快乐的时光，相信你会更珍惜现在拥有的朋友。现在，就让我们展现出我们的宽容和大量，一起与朋友们快快乐乐地相处吧！

人物性格

               挨打的人

•         不斤斤计较-他懂得把不愉快的事情忘掉

•         感恩- 他懂得把良好的事情永远记在心里

         另一个朋友

•         冲动- 打了朋友

•         后来就了朋友-有颗善良的心

短文（根据文章的好词好句而自己创作）

小丽刚刚加入了一所新学校。起初，大家看她长得美丽漂亮，以为她是个友善的孩子，于是都想跟她做朋友。但大家与她相处了不久后，发现她其实是个小气、斤斤计较 的孩子。小丽对朋友的小小过失就难以释怀，耿耿于怀。于是，大家渐渐离开了小丽。小丽变得非常孤独。有一天，老师进行游戏时，发现小丽孤独地坐在一边，于是走了过去，问个究竟。放学后，老师与小丽分析了她的优点和缺点，并且教她怎么改进。之后，小丽慢慢地变了。她学会了感恩和原谅，也学习变得宽容大量。大家见了，也回到了小丽的身边。小丽也把该忘记的忘掉，把该记得的铭记 在心里。从此以后，小丽在充满温情的环境下健康地成长。